案例：杜伦社会学大一，用第一年补写作
杜伦社会学大一四门必修没有笔试，全部是论文、海报、报告、展示；学生英语总分够、写作偏弱。我们把大一当成补学术写作的窗口，按四门课交付物倒排。
- 背景：杜伦社会学大一，英语总分够
- 诊断：写作短板，不是英语总分问题
- 官方规则：大一不计入学位等级
- 等级看大二、大三，权重 2:3
- 动作：按四门必修交付物倒排
- 我们不做：不代写，不承诺分数
学生情况（为保护隐私）
学生入读杜伦大学社会学大一，英语总分够，但学术写作偏弱；此前写作成绩不高。为保护隐私，本文不写个人信息。
杜伦社会学大一四门必修没有笔试，考核以论文、海报、报告、工作表和展示为主；四门加起来的写作量在一万字上下。
当时卡在哪
托福写作看起来“还行”，但托福写作考的是语言组织，大学社会学要的是读懂文献、拆开论证、再自己搭一套。两件事补起来的路子不同。
学生最缺的写作，正好是这个专业最吃的能力；如果大一不补，大二开始同样的时间要拿去换分数，没有余量。
我们核对了什么
杜伦官方说明和核心条例写明：大一不计入学位等级，等级只看大二和大三，两个年级权重为 2:3。
大一有一门必修 Critical Scholarship in the Social Sciences，专门教大学怎么读、怎么写、怎么论证；四门必修的考核方式也在官方课程页列明。
我们怎么安排
按四门必修的交付物倒排：先补学术阅读和引用，再做文献综述和论证结构，最后按每门课的截止时间安排写作练习。
每周固定一次写作反馈，逐段改论证和引用；不代写、不代改，作业由学生本人完成。
当时怎么安排
本文写的是当时怎么判断、怎么安排，不承诺分数或学位结果；具体评定以学校为准。
这个案例适合“英语总分够、学术写作弱、大一有补课窗口”的学生；不适合想找人代写或代改作业的情况。
适用范围与局限
适用范围：适用于在英国读社会学或社会科学大一、英语总分够但学术写作弱的学生与家长。
本文不覆盖：本文为案例说明，不写个人信息；只写判断与过程，不承诺分数、学位或申诉结果。具体规则以学校当前学年官方页面为准。
常见追问
大一不计入学位等级，为什么还要补写作？
案例信息是真实的吗？
你们代写或代改作业吗？
官方出处
本文规则性内容均来自下列官方文件，未标注出处的内容不作事实主张。政策逐年调整，请以学校当前学年正式文件为准。