伍伦贡大学 LLB1170《合同法 B》：学什么、怎么考、难在哪

伍伦贡 LLB1170《合同法 B》是法学本科 100 级合同序列下半场（6 学分点，法学院）：条款、履行违约终止、无效因素与救济，普通法与衡平双轨；作业 40%＋期末考试 50%＋参与 10%。

课程官网（学校官网）：https://courses.uow.edu.au/subjects/2026/LLB1170

LLB1170 是一门什么课？

一句话：合同成立之后的完整生命周期——条款怎么认定与解释、履行与违约、终止、无效因素（错误、虚假陈述、胁迫等）与救济；普通法与衡平两套救济的分工是本段特色。

这是伍伦贡大学（University of Wollongong）法学院（School of Law，隶属艺术、社会与商业学部）的本科课程，课程代码 LLB1170，英文名 Law of Contract B，中文通译「合同法 B」。官网标注：6 学分点（UOW 口径）；学习层级为本科（Undergraduate），课程级别 100 级（Level 1），版本 2026.05；两个开课场次均为春季学期（Spring）、面授——伍伦贡校区与利物浦校区；本组课程仅对 Bachelor of Laws 项目在读学生开放。这是合同法序列的下半场（A 段 LLB1120 讲成立、B 段讲内容与救济），春季学期与 A 段秋季接力。

官网 description 写明：LLB1170 建基于 LLB1120 所涵盖的内容；它探讨规制可执行协议的普通法、衡平与成文法规则的内容与应用，并将这些规则置于其历史、社会、经济与理论语境之中。主题包括：认定与解释合同条款；合同的履行与违约、合同的终止、无效因素与合同救济。特别关注合同义务与救济语境中普通法与衡平法的关系；学生在考虑与评估本课所涵盖的教义与法律规则时，将调用 LLB1120 引入的历史与理论材料。

（分析）四块内容构成「合同的后半生」——条款（义务是什么）→履行与违约（义务违反了吗）→无效因素（合同还作数吗）→救济（违约了赔什么）；普通法损害赔偿与衡平救济（禁令、特定履行）的双轨选择贯穿始终，与 A 段的成立分析首尾呼应。description 里「置于历史、社会、经济与理论语境之中」这半句也别略过：它意味着考题不会只问规则内容，「这条规则为什么长这样」的语境分贯穿论述题——读判例时顺带记一笔时代背景，期末的语境论述就有料可写。

官网预期学习成果五条：1 描述并解释规制合同条款、履行、违约与终止的法律原则，以及规制违约可获得的普通法与衡平救济的原则；2 描述并解释确定合同当事人何时可被免除合同义务的法律原则与成文法条款；3 应用这些法律原则与成文法条款，对真实或假设问题作出有理据的分析；4 评估合同法在其社会与经济语境中的运作；5 通过应用普通法方法与先例原则应用判例分析的法学技能。（分析）五条 SLO 与 A 段同构但重心后移——从「合同立得住吗」到「合同破了怎么算」：救济（SLO1 后半）与免责（SLO2）是本段独有考点；SLO5 的判例技能是全学位的持续线，A 段练的手感在此继续复利。

和国内《合同法》课程有什么不同？

和国内课程比，最大的差别是：国内合同法以违约责任一章收尾；本课把「合同的后半生」整学期展开，并明写普通法与衡平的关系为特别关注点——双法系救济是正式考点。（分析）

• 序列结构：A/B 两段接力（成立→内容与救济），判例技能两学期持续复利；国内合同法一学期讲完全程、节奏压缩。（分析）
• 双轨救济：普通法与衡平的分工与裁量明写进 description；国内救济体系单轨无对照。（分析）
• 语境教学：历史、社会、经济与理论语境贯穿两段；国内教学重规则轻语境。（分析）
• 考核对称：B 段与 A 段考核结构完全一致（作业 40/期末 50/参与 10），学期间可比；国内课程考核结构各异。（分析）
• 先修链：三课先修硬门槛（体系＋技能＋A 段）逐层设卡，且仅对 LLB 项目开放；国内先修约束松。（分析）

考核怎么算？

官网 assessments 数据写明：作业（Assignment）占 40%；期末考试（Final Exam）占 50%；参与（Engagement）占 10%。

这个结构意味着三件事：

第一，作业四成是期末的全真预演：（分析）大概率是违约与救济的 problem question——把作业批注逐条吸收进期末笔记，是这门课最经济的涨分路径；两项合计九成都在「应用与写作」上。

第二，纯背规则的复习方式在这门课无效：（分析）考试考的是案情里的规则调用——条款定性、救济选轨、赔偿计算每一步都有步骤分；复习的主体应该是「拿案情练手」而不是「背规则清单」。

第三，参与一成沿用低成本策略：（分析）每周一次有质量的研讨发言即可锁定；期中后用作业反馈校准一次复习重点，是这门课最经济的止损动作。

先修要求是什么？

官网 enrolment rules 写明：先修要求为 LLB1100 且 LLB1115 且 LLB1120（三门同时满足）；本组课程仅对 Bachelor of Laws 项目在读学生开放。（分析）三门先修（体系、技能、合同 A 段）构成硬门槛——B 段直接在 A 段地基上盖楼，description 明写「建基于 LLB1120」；封闭通道与 A 段一致，非 LLB 项目学生不可选修。对刚过完 A 段的学生，开学第一周把对价、禁反言等核心规则卡复习一遍，缺口当周补——先修缺口会在 B 段的综合题里放大。

学完能做什么？

官网预期学习成果五条（原文见第 1 节）：解释条款履行违约终止与救济规则、分析免责情形、应用于真实假设问题、评估合同法的社会经济运作、应用判例分析技能。

能力上，你带走「条款解释＋违约分析＋救济组合」三件套——合同纠纷法律意见书的完整生成能力。（分析）去向——商事执业律师、企业法务与合同管理、争议解决与仲裁、学术深造（合同法、商法方向）。（分析）「每份合同都会违约」的忧患思维终身受用——日后起草或签署任何协议，都会本能地先看终止条款与救济条款，这是 B 段给的职业本能；对将来做商事律师的学生，B 段的救济思维比 A 段更接近执业——起草合同的每个条款都是在预演违约后的争端，学 B 段等于反向学起草。

适合谁：LLB 学生——合同法 B 与 A 构成完整必修序列，商法高阶课都以此为前提（分析）；在 A 段找到判例阅读节奏的学生——B 段的阅读量与论证密度只增不减（分析）；对商事实务有兴趣的学生——违约救济与条款起草是商事法律的日常（分析）；不适合非 LLB 项目学生——选课通道封闭（分析）。

难点与常见挂因

这门课的难点在「违约之后每一步都是选择题」——条款定性、救济选轨、无效辨析、赔偿量化，四步连环，错一步错一串。（分析）

具体难在这些地方：

1. 条款认定的分类操作。 明示与默示条款、条件与担保、免责条款的解释路径——分类决定违约后果，错配分类救济全错；国内合同法以违约责任体系为纲、条款分类训练弱。→ 任给条款练「三连定性」：什么类型、违反的后果是什么、通向哪种救济；定性与后果的联动写顺，连锁错就断根。条款题的第一刀下准，后面两刀才有意义——这也是为什么合同法 B 的综合题里，定性段的分值常常最重。
2. 救济的双轨选择。 损害赔偿（普通法）与特定履行、禁令（衡平）的选择有裁量规则——衡平救济「例外而非原则」的边界要精；「该请求特定履行的题答了赔偿」是典型错轨。→ 做一张救济双轨对照表（普通法/衡平×救济形式×适用条件×裁量限制），每个救济配一个判例锚；选轨前先问「这是不是衡平的例外场景」。答卷上的语言细节也值分：写 specific performance 时带一句「an equitable remedy, granted at discretion」——法系标签随词走，选轨意识就显在纸面上。
3. 无效因素的构成辨析。 错误、虚假陈述、不当影响、胁迫——各因素的构成要件与后果（可撤销与无效）易混。→ 四因素各做一张「构成—后果」卡；虚假陈述的类型与救济错配是最常见丢分点，类型先行再谈后果。
4. 违约赔偿的量化。 损害的远近距离（remoteness）、减损义务（mitigation）与计算时点——赔偿计算是事实与规则的合成题；「算得出写不清」在英文卷面上白丢步骤分。→ 背三句式计算框架（损失是什么—是否过远—减损后多少），每题按句式填空——数字与论证混排也要走满框架。
5. 与 A 段知识的整合调用。 B 段案情常从成立问题延伸到救济——期末大题往往从要约一路考到赔偿计算；A 段生疏的学生双线作战，成立环节先失守，后面救济写得再好也白搭。→ 开学第一周复习 A 段核心规则卡；综合题先写完成立段再进救济段，两段衔接句要写明——「合同有效成立」这句过渡本身就是得分点。衔接句还有一个作用：它逼你确认成立问题真的答完了——很多综合题的失分不在救济，而在成立段草草收场就往下冲。

常见挂科原因，每条都有早期信号：

• 条款定性错：分类规则与后果没对齐。早期信号是条款题结论与分类矛盾。→ 三连定性强到条件反射。
• 救济选错轨：衡平救济的裁量边界不清。早期信号是特定履行题答成当然权利。→ 双轨对照表加判例锚。
• 无效因素混：四因素构成与后果交叉。早期信号是可撤销与无效错配。→ 四因素各一张构成-后果卡。
• 赔偿算不清：远近距离与减损漏步骤。早期信号是计算题直接给总数。→ 三句式框架每题走满。
• A 段断档：先修规则遗忘。早期信号是综合题成立论证迟疑。→ 第一周复习规则卡、缺口当周补。

留学生特别提醒

这几条坎专门冲着中国学生的学习习惯来：救济术语双轨、判例手感延续、成文法与判例混编、赔偿计算的英文表述、A 段基础连锁，每个都直接影响九成的作业与考试分。

• 救济术语的双轨词汇。 damages、specific performance、injunction、rescission 每个词都要精确到其法系位置；中文「赔偿」一词覆盖多个英文概念——翻译式对应导致救济选择错。→ 做救济双轨对照表（普通法/衡平×形式×条件×裁量限制），每个救济配一个判例锚；用词精确到法系，结论才不会错位。这张表建成后有个复利效应：商法后续课程（担保、票据）的救济讨论都沿用同一套双轨框架，现在做一次，以后每学期都在吃利息。
• 判例阅读的季节延续。 A 段的判例阅读功底直接消费——春季学期要无缝衔接秋季的习惯，假期后手感回退最常见。→ 开学前重读 A 段的四栏摘要卡并精读两个新判例热身；开学前两周研讨就跟得上，不必再付适应成本。两个热身判例最好选 B 段主题的（违约与救济方向）——热手的同时把 A 段的方法直接续到新内容上。
• 成文法与判例的混编检索。 本段消费者保护等成文法条款与判例并行——只查判例漏法条、作业的成文法引用缺失是普遍丢分点。→ 按主题做「法条＋判例」双卡，答题先引法条框架再填判例——与财产法的双卡制度同款，法学课通用。
• 赔偿计算的英文表述。 赔偿题要写清计算路径（损失项—远近距离—减损—总额）——数字与英文论证的混排是新挑战。→ 三句式计算框架背熟，每题按句式填空；先理计算顺序再换语言，比直接英文起草又快又准。数字与论证混排的卷面有个加分细节：每个数字后面跟半句来源——「该金额来自 X 损失」——评分官核对路径的速度越快，给的步骤分越足。
• A 段基础薄弱的连锁。 B 段明写建基于 LLB1120——对约与承诺、对价不熟的学生处处掣肘，先修缺口在 B 段放大。→ 开学第一周把 A 段核心规则卡（对价、禁反言）复习一遍，缺口当周补；缺口不补，综合题的成立论证段处处掣肘。

怎么准备？

最划算的准备，是把「救济双轨表」「四因素构成卡」「三句式计算框架」三件事提前立起来——它们分别守住救济选轨、无效辨析与赔偿量化这三处失分重灾区。

• 开学前用两个新判例热手。 A 段摘要卡制度无缝续期——研讨课直接进入状态。
• A 段核心规则卡第一周复习。 对价、禁反言——综合题的第一段论证从这里来。
• 救济双轨对照表第一周开做。 每个救济配判例锚——用到毕业的自产工具。
• 第一周做三件事。 把作业与期末节点日历化；建「法条＋判例」双卡的空表；约定每周一次有准备的研讨发言。
• 四因素卡每张必分「构成与后果」。 可撤销与无效的分界——辨析题的分水岭。
• 每道赔偿题走满三句式。 损失、远近距离、减损——步骤分一个不漏。
• 作业批注逐条进期末笔记。 四成的作业是期末的全真预演——批注就是评分官的说明书。

中英术语速查

• express / implied terms —— 明示条款 / 默示条款：条款认定的第一刀。
• conditions and warranties —— 条件与担保：违反后果不同的两类条款。
• exclusion clauses —— 免责条款：解释路径从严的条款类型。
• performance and breach —— 履行与违约：合同义务的兑现与落空。
• termination —— 合同终止：违约后果的分流点。
• vitiating factors —— 无效因素：错误、虚假陈述、不当影响、胁迫的统称。
• misrepresentation —— 虚假陈述：类型决定救济的辨析点。
• undue influence / duress —— 不当影响 / 胁迫：意思自治受损的两形态。
• damages —— 损害赔偿：普通法救济的主干。
• remoteness / mitigation —— 远近距离 / 减损义务：赔偿计算的两道闸。
• specific performance / injunction —— 特定履行 / 禁令：衡平救济的代表。
• rescission / void and voidable —— 解除 / 无效与可撤销：合同存亡的两种结局。

关于我们

鱼之跃做在读留学生的学业支持，服务分两块，界限很清楚：

辅导＝老师授课：由 QS 前 200 院校的硕博老师把课程的知识点、推导链、作业要求讲透，按对口专业配课；覆盖同步辅导、论文辅导、考前辅导、预习。

护航＝你的学业管家：排计划、理材料、理流程这些杂事都替你打点好，该提前准备的他先想到；你只管学，有事随时找，需要时都在。同地区的留学学姐，熟悉你所在学校的节奏。

学术问题上的申诉，我们做材料梳理与流程陪跑，不代写、不代考、不碰学术诚信边界，也不承诺任何成绩。

课程官网与核对说明

课程官网（学校官网）：https://courses.uow.edu.au/subjects/2026/LLB1170

本文涉及学校、课程代码、课程名称、学分（6 UOW 学分点）、层级（本科 Undergraduate，100 级）、版本（2026.05）、开课学期与场次（春季 Spring，伍伦贡校区与利物浦校区面授）、开课单位（法学院，艺术、社会与商业学部）、项目限制（仅对 Bachelor of Laws 项目在读学生开放）、课程内容（description 三段：建基于 LLB1120、主题清单、普通法与衡平关系）、学习成果（五条 SLO）、考核构成（作业 40%＋期末考试 50%＋参与 10%）、先修要求（LLB1100 且 LLB1115 且 LLB1120）、课程页明示无指定教材（开学时告知推荐用书）的事实，均来自上述学校官网课程目录页；核对时间为 2026-11-01。期末考试与作业的具体形式细节（时长、词数）官网未列，正文不作数字陈述；接触学时与每周投入属学习投入口径，未采用。文中标注「（分析）」处及「适合谁、怎么准备」等属于基于课程结构的分析与学习建议，不代表学校官方要求。

← 学业指南首页课程库